Das Wort "Madrasa" hat einen semitischen Ursprung und bedeutet "an einem Ort studieren". In Arabisch und vielen Arabisch beeinflussten Sprachen, Madrasa (Madrasah, Madraza oder Medrese) vertritt eine private, öffentliche, säkulare und religiöse Bildungseinrichtung einschließlich einer Schule und einer Universität für muslimische oder nicht-muslimische Lernende. In islamischen Ländern enthalten die Medressen in der Regel wenige Kurse, oft zwei, wie hifz (merkt den ganzen Quran) und 'Ālim (für diejenigen, die muslimische Führer werden wollen). EIN 'Ālim lehrt die Interpretation des Korans, des islamischen Gesetzes, der Lehren des Propheten Mohammed, der Logik und der muslimischen Geschichte. In muslimischen Minderheiten, einschließlich des Westens, bezieht sich die Medresse jedoch auf ein religiöses Bildungssystem, in dem die Lernenden islamische Inhalte auf Arabisch einschließlich des Korans, der Hadith, der islamischen Geschichte und der arabischen Literatur studieren. Die meisten Madrasas sind gewöhnlich, aber nicht immer, mit Moscheen verbunden.
Frühgeschichte von Madrasas
Einer der frühesten Beweise der Madrasa-Ausbildung geht auf 859 AD in der marokkanischen Jāmi'at al-Qarawīyīn (Universität von Al Quaraouiyine), einer der ältesten Universitäten, zurück. Andere frühe Erwähnungen schließen Ägypten um 959 ein. Während der mittelalterlichen Periode (10. Jahrhundert) in der islamischen Welt war ein Maktab niedriger als eine Madras und lehrte oft in Moscheen, während die Madras höhere Bildung bedeutete. Die säkularen Wissenschaften, die Ethik, die Musik und die Integration der Philosophiestudien in die Medrese kamen später während dieser Zeit hinzu. Zwischen dem elften und vierzehnten Jahrhundert wuchs der Medresen-Lehrplan und wurde anspruchsvoller, um die islamische Philosophie und später auch Fächer wie Mathematik, Geographie, Astronomie und Astrologie einzubeziehen. Während des Osmanischen Reiches integrierte das Madrasa-Bildungssystem spirituelle, intellektuelle, schriftliche und mündliche Bildung. Die Verwendung war weit verbreitet, um eine Kirche in eine Madrasa umzuwandeln, um den damals hochrangigen Hadith und die Medizin zu lehren.
Bedeutung der Madrasa nach dem Islam
Muslimische Gelehrte glauben, dass die Medrese-Ausbildung den Koranvers verankert, wo der Prophet Mohammed sagt:Gott, gib mir Wissen"Und in anderen Versen, wo er sagte"Wer nach Hause geht, um nach Wissen zu suchen, wandelt mit Gott"Und"suche Wissen von der Wiege bis zur Bahre ". Außerdem das zeitlose arabische Sprichwort "die Tinte der Gelehrten ist kostbarer als das Blut der Märtyrer"Zeigt, wie wichtig Bildung für frühe Muslime war. In dem Glauben, dass der Prophet Mohammed gelehrt und Barmherzigkeit verbreitet hat, lehren Madrasas die Ahadith des Propheten, damit die Menschen bessere Menschen sind und zur Verbesserung der Menschheit dienen. Aus diesen Texten wird deutlich, wie und warum die Madrasa-Erziehung für den Islam wichtig war und ist.
Madrasa und humanitäre Hilfe
In einer Welt, in der sich das westliche Bildungssystem schnell ausbreitet, nehmen auch Länder mit muslimischer Mehrheit das System an. Während die Eliten und die Mittelklasse in diesen Ländern weiterhin in den westlichen Lehrplan migrieren, müssen die Madrasas als humanitäres System für arme Schüler fungieren. Arme Eltern schreiben Kinder in Madrasas ein, die nicht viel Geld benötigen, um dort zu arbeiten und wo sie kostenlose Bildung neben den Mahlzeiten erhalten, und in einigen Fällen auch eine Bleibe. Oft dienen Lehrer auch auf freiwilliger Basis oder für niedrige Gehälter.
Missbrauch des Wortes Madrasa
In der jüngeren Geschichte hat sich die Welt aggressiv verwestlicht, und die Madrasas haben sich in einer schwierigen Lage befunden, die islamische Bildung aufrechtzuerhalten. Wegen dieses ideologischen Konflikts trugen einige Madrasas dazu bei, antiwestliche Gefühle zu verbreiten und radikale Bewegungen wie die Muslimbruderschaft, Jamaat-Islami und Nahdatul Ulema hervorzubringen, zu deren Absolventen ua iranische Ayatollahs, Mujahideen-Führer und Taliban-Führer gehören. Mit der zunehmenden Stigmatisierung sowie der Radikalisierung des Islam wurde das Wort Medresse seither in negativen Kontexten vor allem in der nicht-islamischen Welt nach 9 / 11 verwendet. Diejenigen, die das Wort nicht verstehen und radikale Muslime tragen zum negativen Gebrauch bei. Radikale Muslime haben einige Madrasas benutzt, um Lernende mit voreingenommenen Informationen über den Jihad zu berauschen, deshalb wachsen die Lernenden und propagieren Hass gegen andere Religionen und Entitäten. Dies ist insbesondere in vielen Ländern wie Somalia, Jemen und Kenia der Fall.
